Temat tygodnia: W dziecięcym laboratorium
W tym tygodniu dzieci:
− wysłuchają wiersza Agaty Widzowskiej Eksperymenty
− stworzą siatkę wiedzy
− wykonają eksperymenty
− poszerzą wiedzę o magnesach i o wulkanach
− będą odpowiadać na pytania dotyczące wykonywanych eksperymentów
Temat tygodnia: Pogoda marcowa
W tym tygodniu dzieci:
− wezmą udział w zabawach słuchowych
− wysłuchają opowiadań Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby W marcu jak w garncu
oraz Wiktorii Kowalskiej i Macieja Ciechomskiego Talent show
− dowiedzą się, co oznacza powiedzenie W marcu jak w garncu
− uzupełnią kalendarz pogody
− poznają literę u, U: małą i wielką, drukowaną i pisaną
− poznają zwiastuny wiosny
− będą doskonalić liczenie i rozwijać myślenie logiczne
− dowiedzą się, czego roślina potrzebuje do życia
− dowiedzą się, dlaczego niektóre przedmioty toną, a inne nie
Temat tygodnia: Wiosno, ach to ty!
W tym tygodniu dzieci:
− wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej Wracamy do Polski
− wykonają pracę plastyczną Kolory wiosny
− poznają literę c, C: małą i wielką, drukowaną i pisaną
− odkryją zapis cyfrowy liczby 10
− utrwalą wiadomości na temat ptaków powracających do Polski na wiosnę
− wykonają zadania, używając znaków matematycznych: <, >, =
− powiedzą, w jaki sposób i dlaczego warto dbać o ogród wiosną
− utrwalą wiadomości na temat obiegu wody w przyrodzie
− utrwalą umiejętność kodowania
Temat tygodnia: Mamy różne charaktery
W tym tygodniu dzieci:
− wysłuchają wiersza Barbary Szelągowskiej Moje emocje
− rozwiążą zagadki pantomimiczne
− poznają podstawowe wartości
− będą stosować określenia: długi, krótki, dłuższy, krótszy
− porównają długość przedmiotów
− zapoznają się z literą ł, Ł: małą i wielką, drukowaną i pisaną
− poszerzą wiedzę o emocjach
− odróżnią zachowania pozytywne od zachowań negatywnych
− wypowiedzą się na temat przyjaźni
− będą rozwijać kreatywność i stworzą własne logo