1. "Siły przyrody":
- poznanie nowej wartości "odpowiedzialność" na podstawie opowiadania G. Lipińskiej “Dyżurny”, uświadamianie dzieciom sytuacji, w których trzeba być odpowiedzialnym;
- rozwijanie umiejętności komunikacyjnych u dzieci;
- “Dlaczego trzeba oszczędzać wodę” - eksperyment w łazience;
- rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego i rozwijanie empatii oraz pozytywnych cech charakteru;
- poznanie obiegu wody w przyrodzie na podstawie wiersza M. Szeląg “Małe kropelki”, rozwijanie umiejętności wypowiadania się określony temat;
- poznanie postaci Fryderyka Chopina i jego twórczości. Wysłuchanie utworu “Nokturn cis-moll” rozwijanie słuchu muzycznego i uwrażliwienie na piękno muzyki klasycznej.
2."Cztery żywioły":
- poznanie cech odpowiedzialnej osoby na podstawie opowiadania Ma. Szeląg “O ognisku i nieodpowiedzialnym krasnoludku”. Rozwijanie empatii, kształtowanie pozytywnych cech charakteru oraz budzenie odpowiedzialności za środowisko;
- poznanie właściwości ognia “Jaki ugasić pożar ?” rozmowa przy ilustracjach. Rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem i budowania wypowiedzi. Wdrażanie do odpowiedzialnego zachowania podczas obcowania z ogniem;
- poznanie siły żywiołów i ich wpływu na życie człowieka - zagadka słowne. Poszerzanie wiedzy z zakresu przyrody.
3. "Wielka wyprawa":
- poznanie nowej wartości „oszczędność" w wierszu “Oszczędzanie” U. Kamińskiej. Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego oraz pozytywnych cech charakteru. Zachęcanie do oszczędzania poprzez ukazanie korzyści płynących z tego działania;
- poznanie różnych środków transportu - lądowych, powietrznych i wodnych na podstawie zagadek obrazkowych. Rozwijanie koordynacji ruchowo-słuchowej w zabawie “Wyścigi pojazdów”;
- "Co jeździ, co lata?” ćwiczenie umiejętności wypowiadania się na określony temat;
- poznanie roli tempa w piosenkach i kształtowanie poczucia rytmu z użyciem piosenki “Płyną statki z bananami”;
- poznanie budowy samolotu “Samolot” - wiersz R. Pisarskiego.
4. "Nasze podróże":
- poznanie różnych sposobów oszczędzania na podstawie opowiadania “O samochodach, które dzięki oszczędzaniu spełniły swoje marzenia”; - wdrażanie do oszczędnego gospodarowania różnymi zasobami na podstawie pracy plastycznej “Skarbonka”;
- poznanie wybranych owoców tropikalnych poprzez rozwiązywanie zagadek słownych. Rozwijanie koordynacji słuchowo-wzrokowo-ruchowej w zabawie ruchowej “Cytryna!”. Zachęcanie do poznawania nowych smaków i jedzenia owoców;
- poznanie wybranych zwierząt zamieszkujących Afrykę w “Bajce o lwie”;
- rozwijanie umiejętności klasyfikacyjnych oraz myślenia logicznego;
- poznanie tradycyjnego afrykańskiego instrumentu bębna. Rozwijanie wrażliwości słuchowej i poczucia rytmu, nauka gry na bębenku;
- poznanie pingwina jako przedstawiciela fauny Antarktydy w wierszu B.Wierzbickiej “Rozmowy Pingwinów”. Rozwijanie koncentracji uwagi i słuchania ze zrozumieniem;
- poszerzanie doświadczeń plastycznych oraz zachęcanie do samodzielnego wykonania pracy “Pingwin”na podstawie instrukcji słownej Nauczyciela i pokazu.
Galeria zdjęć:
